Я за результат, а Вы?
журнал Эмоция
Роль семьи
для младших школьников или взаимодействие родителей и детей в семье
Семья для детей имеет важное значение.
Чтобы вырастить малыша нужно много сил, времени, знаний и материальной составляющей (я опускаю эмоциональный спектр). Вложенные ресурсы, которыми мы обладаем делятся на всех членов семьи, увеличивая расход нашей энергии. Требуется больше времени на восполнение внутреннего гармоничного состояния, чтобы была возможность отдать излишки (сухая статистика). Поэтому семья, как ресурс имеет большое значение для всех в ней живущих.
Семья и ребенок — зеркальное отражение друг друга. Уверенность в себе, в своих силах, возможность преодолевать трудности, отстаивать мнения и свои позиции — все это зарождается в теплой атмосфере семьи. Малыш растет, идет в первый класс, повышается требования к дисциплине — эта нагрузка на семью в целом.
⠀
Главными условиями воспитания младшего школьника являются взаимоотношения
⠀
школа —семья —ребенок
⠀
Но чаще, родители в своем представлении понимают иначе школа-ребенок-семья обосновывая тем, что большую часть времени ребенок проводит в школе, соответственно ответственность за воспитание возлагают на учителя. Только взаимодействие двух систем и доброе отношение к ребенку со стороны родителей дает положительный эффект, повышает мотивацию и самооценку ученика. Авторитарность и акцент на его недостатках увеличивают его тревожность и страх.
⠀
Семья (мама) -это без оценочная, безусловная любовь. Школа (учитель) — это оценка, сравнение (лучше, хуже). Здесь появляется конфликт, когда путаются роли и задачи, поэтому роль родителей — как опора для ребенка возрастает.
⠀
Как правильно хвалить ребенка:
Описать, что вы видите (Я вижу, что ты постарался красиво и чисто написать домашнее задание по русскому языку);
Сказать, что вы чувствуете (Мне очень понравилось, как ты справился с этим!);
Подытожить результат его работы (Вот, что я называю самостоятельно сам справился!)
⠀
В «Школе Эмоций» есть возможность получить взрослую психологическую помощь, научиться правильно оформлять обращение к детям, чтобы повысить мотивацию школьника. Я приглашаю родителей и подростков для восстановления своего внутреннего гармоничного состояния.
Читать также:
Чтобы вырастить малыша нужно много сил, времени, знаний и материальной составляющей (я опускаю эмоциональный спектр). Вложенные ресурсы, которыми мы обладаем делятся на всех членов семьи, увеличивая расход нашей энергии. Требуется больше времени на восполнение внутреннего гармоничного состояния, чтобы была возможность отдать излишки (сухая статистика). Поэтому семья, как ресурс имеет большое значение для всех в ней живущих.
Семья и ребенок — зеркальное отражение друг друга. Уверенность в себе, в своих силах, возможность преодолевать трудности, отстаивать мнения и свои позиции — все это зарождается в теплой атмосфере семьи. Малыш растет, идет в первый класс, повышается требования к дисциплине — эта нагрузка на семью в целом.
⠀
Главными условиями воспитания младшего школьника являются взаимоотношения
⠀
школа —семья —ребенок
⠀
Но чаще, родители в своем представлении понимают иначе школа-ребенок-семья обосновывая тем, что большую часть времени ребенок проводит в школе, соответственно ответственность за воспитание возлагают на учителя. Только взаимодействие двух систем и доброе отношение к ребенку со стороны родителей дает положительный эффект, повышает мотивацию и самооценку ученика. Авторитарность и акцент на его недостатках увеличивают его тревожность и страх.
⠀
Семья (мама) -это без оценочная, безусловная любовь. Школа (учитель) — это оценка, сравнение (лучше, хуже). Здесь появляется конфликт, когда путаются роли и задачи, поэтому роль родителей — как опора для ребенка возрастает.
⠀
Как правильно хвалить ребенка:
Описать, что вы видите (Я вижу, что ты постарался красиво и чисто написать домашнее задание по русскому языку);
Сказать, что вы чувствуете (Мне очень понравилось, как ты справился с этим!);
Подытожить результат его работы (Вот, что я называю самостоятельно сам справился!)
⠀
В «Школе Эмоций» есть возможность получить взрослую психологическую помощь, научиться правильно оформлять обращение к детям, чтобы повысить мотивацию школьника. Я приглашаю родителей и подростков для восстановления своего внутреннего гармоничного состояния.
Читать также:
Авторы публикаций
Коллектив психологического центра
Школа Эмоций Оксаны Палеховой.
Если у Вас появились вопросы к специалисту, напишите нам:
Школа Эмоций Оксаны Палеховой.
Если у Вас появились вопросы к специалисту, напишите нам:
доступная психология в Санкт-Петербурге
Бесплатная консультация с психологом
Личность специалиста оказывает больше влияния на эффективность дальнейшей работы с клиентом. В первую очередь при подборе специалиста, мы рекомендуем выбрать того, кто Вам больше всего понравился по описанию на странице сайта. В анкете содержится информация по запросу и методам, с которыми работает специалист, можно ознакомиться с отзывами, посмотреть видео-визитку.
Некоторым клиентам важно установить личный контакт со специалистом.
В Школе Эмоций для таких случаев предусмотрены бесплатные пробные ознакомительные консультации.
Данный формат (длительностью в пределах 40 минут) позволяет ближе познакомиться со специалистом, более подробно разобрать Ваш запрос обращения, задать интересующие вопросы и получить первые рекомендации по дальнейшей работе.
Некоторым клиентам важно установить личный контакт со специалистом.
В Школе Эмоций для таких случаев предусмотрены бесплатные пробные ознакомительные консультации.
Данный формат (длительностью в пределах 40 минут) позволяет ближе познакомиться со специалистом, более подробно разобрать Ваш запрос обращения, задать интересующие вопросы и получить первые рекомендации по дальнейшей работе.